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一、語言訓(xùn)練
孩子在玩耍時(shí)，不時(shí)會(huì)對著玩具念念有詞，與玩具“說話”似的，不要小看這種溝通模式，它給予孩子運(yùn)用語言去表達(dá)意思的機(jī)會(huì)。此時(shí)，家長若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發(fā)他多說話，還可以在旁指導(dǎo)他的用辭和表達(dá)技巧，加強(qiáng)他掌握語言運(yùn)用的能力。
二、刺激官能發(fā)展
玩具可鼓勵(lì)孩子用感官去接觸世界，例如刺激他們的視覺，聽覺和觸覺，幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng)，來接觸和認(rèn)知外間新奇的萬事萬物。有些會(huì)發(fā)出聲響的上佳工具。有些則設(shè)計(jì)得顏色鮮艷，線條吸引，能直接帶給孩子視覺上的刺激。不同的益智類木制玩具，都是輔助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具。
三、協(xié)調(diào)身體機(jī)能
孩子的手腳協(xié)調(diào)，手眼配合等身體機(jī)能，需要訓(xùn)練而逐漸建立起來，玩具是最佳訓(xùn)練工具之一。例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要運(yùn)用頭腦之外，還要手部機(jī)能的配合。所以玩具對孩子的肌肉活動(dòng)，身體機(jī)能的發(fā)展。