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戶外游樂園不僅僅是游戲的空間，它被賦予更多的功能，幫助兒童各個階段成長有積極的作用，比如跑、跳、攀爬、摸、走、滑等行為活動，既能鍛煉身體，也能在游玩過程中學習生活技能，培養(yǎng)孩子的責任心、自控能力、協(xié)同團結(jié)、解決問題的能力。
兒童戶外游樂同時也受到家長的影響，主要表現(xiàn)在戶外游樂園的環(huán)境和設施是否能引起家長的興趣。家長對戶外游樂園考慮的因素歸結(jié)有：安全性、便利性、自然性等。而戶外游樂場家長最擔心的是安全舒適性；很多家長朋友都認為，環(huán)境在舒適，游樂項目在具有挑戰(zhàn)性，沒得安全保障將直接影響孩子能否進到戶外游樂場。
對于兒童游樂需求分析得出，多元化的游戲形式，對激發(fā)兒童想象力和創(chuàng)造力有助于腦部發(fā)展，兒童攀爬、跳、跑等能讓兒童四肢更加的協(xié)調(diào)，環(huán)境和游樂設施的連貫性保證了活動場地的流暢。通常兒童和青少年接觸最多的活動場所是學校，但游樂園是兒童偏好的游玩地。因此，兒童的成長和發(fā)展的核心是游戲，同時也是重要的智力和技能學習的途徑，更是活動時間最多的。而設計師是激活兒童與家長需求的主導者，讓兒童參與設計，也能讓家長得到滿足，相應的也就得到平衡。
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